Ministerul Educației a publicat subiectele și baremul oficial de evaluare și notare pentru proba scrisă la limba și literatura maternă din cadrul examenului național de Bacalaureat, destinată absolvenților care au studiat în limbile minorităților naționale. Documentele sunt disponibile pe platforma subiecte.edu.ro și pot fi consultate și pe Digi24.ro. Rata de participare la ultima probă scrisă a examenului național de bacalaureat din sesiunea iunie-iulie 2026 a fost de 99,4%, potrivit datelor transmise de Ministerul Educației.
La proba E.b), susținută vineri, 3 iulie, s-au prezentat 6.487 de candidați, din totalul celor 6.523 înscriși, atât din promoția curentă, cât și din promoțiile anterioare. Au absentat 36 de candidați, iar pe parcursul examenului nu a fost înregistrată nicio eliminare. Bacalaureat 2026: Subiectele la limba maternă. Posibilitatea de a descărca și citi subiectele la limbile materne (croată, germană maternă, turcă, maghiară maternă - real și uman, sârbă, slovacă, ucraineană, italiană) este prezentată în comunicările oficiale.
Cum se desfășoară examenul la limba și literatura maternă
Testarea la limba si literatura maternă evaluează competențele de înțelegere, analiză și redactare, în conformitate cu programa specifică fiecărei limbi materne. Accesul în sălile de examen a fost permis până la ora 8:30, iar distribuirea subiectelor a început la ora 9:00. Din momentul primirii broșurii de examen, candidații au la dispoziție trei ore pentru rezolvarea cerințelor. Participanții trebuie să prezinte un act de identitate valabil și să utilizeze doar instrumente de scris cu pastă sau cerneală albastră. Introducerea telefoanelor mobile, comunicarea între candidați sau folosirea materialelor nepermise sunt interzise.
Structura subiectelor pentru limba maternă
Subiectul I evaluează, de regulă, capacitatea candidaților de a înțelege și interpreta un text la prima vedere, literar sau nonliterar. Cerințele pot viza identificarea informațiilor explicite și implicite, evidențierea ideilor principale, explicarea sensului unor cuvinte sau expresii în context, precum și formularea unui punct de vedere argumentat pe baza textului-suport. Prin intermediul acestor itemi sunt evaluate competențele de lectură, analiză, interpretare și exprimare argumentativă.
Subiectul al II-lea urmărește evaluarea cunoștințelor de limbă și literatură, prin cerințe care verifică capacitatea de analiză și interpretare a unui text. În funcție de programa specifică fiecărei limbi materne, candidații pot avea de analizat un fragment literar, de identificat elemente de limbă și stil, de explicat procedee artistice sau de redactat un text pe baza cerințelor formulate. Acest subiect pune accent pe aplicarea cunoștințelor dobândite și pe capacitatea de argumentare și interpretare.
Subiectul al III-lea presupune redactarea unui eseu structurat, prin care candidații valorifică noțiunile dobândite despre operele și autorii prevăzuți în programa de examen. În funcție de limba maternă și de cerințele specifice disciplinei, aceștia pot avea de analizat o operă literară, de realizat caracterizarea unui personaj, de evidențiat particularitățile unui gen sau curent literar, de analizat relația dintre personaje ori de comparat două texte literare.
Context și resurse pentru această probă
Editor: M.C. Astăzi, 23 iunie, absolvenții clasei a XII-a, care au studiat într-o limbă a minorităților naționale (croată, italiană, germană, maghiară, slovacă, sârbă, ucraineană sau turcă), au susținut proba scrisă la disciplina Limba și literatura maternă. Au fost prezenți 6.399 de candidați. Alți 79 de candidați au absentat. Nu au fost cazuri de candidați cu temperatura peste 37.3°C. Primele rezultate vor fi afișate marți, 30 iunie, până în ora 12:00.
Conform prevederilor legale, contestațiile pot fi depuse atât în format fizic, cât și electronic, în zilele de 30 iunie, în intervalul 16:00 - 20:00, și pe data de 1 iulie, în intervalul 8:00 - 12:00. Candidații completează, semnează și depun/transmit electronic o declarație-tip în care se menționează faptul că au luat cunoștință că nota acordată ca urmare a soluționării contestației poate modifica, după caz, nota inițială, prin creștere sau descreștere.
Dispoziții generale despre Limba maternă în învățământ includ rolul său în formarea personalității, păstrarea identității naționale și dezvoltarea competențelor de comunicare orală și scrisă. Fragmentul prezentat din Metodologia privind studiul în limba maternă subliniază importanța acestei discipline în context educațional, pe lângă cadrul legislativ în vigoare.
Note despre pregătire și structură didactică
Art. 33-43 din documentele legislative detaliază prevederi privind predarea și învățarea limbii materne, opțiuni pentru elevi, modul de organizare a orelor, precum și particularități pentru limbile minorităților reprezentate în sistemul de învățământ românesc. De asemenea, se menționează că elevii pot studia limba maternă în condiții flexibile, iar în situații de carențe în personal calificat, predarea poate fi asigurată de persoane cu cunoștințe avansate în limbă, cu evaluări de specialitate.
Pe scurt despre rezultatele și planificarea rezultatelor
Primele rezultate vor fi afișate în data menționată, iar contestațiile intră în aria de evaluare cu posibilitatea modificării notelor inițiale, în funcție de soluționarea cererilor. În învățământul preuniversitar, Limba maternă este studiată la cerere și în condițiile legii, iar orele pot fi predate de cadre didactice calificate sau, în cazuri speciale, de absolvenți cu bacalaureat, dovedind cunoașterea limbii respective.
Secretul scrierii unor propoziții mai lungi în engleză, dezvăluit! - Episodul 1
Barometrul participării, subiecte disponibile și reacțiile la nivelul instituțional indică o deschidere către evaluarea corectă și riguroasă a competențelor lingvistice și literare ale elevilor aparținând minorităților naționale.
Formarea meta-informației despre subiecte și program
Subiectele de bacalaureat la limba maternă includ trei componente: înțelegere-interpretare în Subiectul I, analiză-interpretare în Subiectul II și redactare/eseu în Subiectul III. Aceste componente urmăresc să evalueze atât abilitățile de lectură critică, cât și competențele de exprimare scrisă și argumentativă, în concordanță cu programa fiecărei limbi materne.
tags: #care #este #limba #materna #la #bac
Postări populare:
- Marturii botez cu biberon in Oradea: inspiratie si criterii de selectie
- Determinarea vârstei gestationale la sarcină: când se recomanda și cum se interpretează
- Neonatology translation: Romanian to English — a comprehensive guide for healthcare professionals
- Ghid practic pentru tranziția de la lapte praf la sugari
- Când intră copiii în clasa întâi în România: vârsta și etapele