Jocul reprezintă una dintre activităţile cheie din viaţa unui copil; pe parcursul jocului li se dezvoltă simţurile (tactil, vizual, auditiv...), iar copiii învaţă să cunoască oamenii, dobândesc obiceiuri de comportament şi respect faţă de ceilalţi, îşi dezvoltă imaginaţia şi fantezia, îşi dezvoltă abilitatea de a aprecia exerciţiile de memorie etc.; mulţumită jocului învaţă să comunice cu lumea din jurul său iar jucăria devine o sursă privilegiată de explorare şi transmitere a realităţii sociale; pentru anumite jocuri nu sunt întotdeauna necesare jucăriile, dar, fără îndoială, acestea le pot completa, pot deveni o resursă ideală de imaginaţie, de cele mai multe ori.
Perioada senzorială (0-2 ani): În această etapă, copiii îşi dezvoltă înţelegerea lumii prin intermediul simţurilor şi acţiunilor motorii; bebelușii explorează mediul înconjurător prin reflexe şi comportamente simple, precum suptul şi apucarea.
Perioada de vârsta 1-2 ani: Umplerea unei cutii cu diverse materiale de diverse mărimi; Aşezaţi grămăjoară de materiale lângă cutie, arătaţi-i cum să le ia şi cum să le pună în cutie, apoi arătaţi-i cum poate goli cutia; Jocuri cu cartea: citire din imagini, indicarea elementelor din imagine, exersarea răsfoirii unei cărţi; Jocuri tip Incastro- construcţii simple, Puzzle de lemn; Joc de imitaţie: repetaţi un anumit gest până când copilul ajunge să vă imite, apoi manifestaţi-vă bucuria că a reuşit (bravo! Bateţi din palme).
Gesturi care pot fi exersate: Strângeţi pumnul deschideţi; Mişcări ale degetelor; Activităţi casnice obişnuite: a mătura, a vorbi la telefon, a mânca cu lingura; Căutarea jucăriei ascunse sub un prosop, după un alt obiect mai mare, într-o cutie; Arătaţi-i cum poate scoate un obiect dintr-un recipient (cutie, sticlă); Un traseu cu obstacole (pernă, coş de plastic, cutie de carton), pe care copilul trebuie să îl parcurgă; Comparaţi obiectele după mărime (mic-mare) şi greutate (uşor- greu); Puneţi-l să aleagă perechea unei şosete dintr-o grămăjoară; Jocuri cu mingea- de prindere; Jocuri cu obiecte care produc efecte diverse ca rezultat al manipulării adultului.
Perioada de vârsta 2-3 ani: Stimulare senzorială - Caută obiectul de o anumită culoare, într-un timp dat: exemplu maşinuţa roşie până număr la 10; Caută un obiect ascuns de adult: Îi arătaţi un obiect după care îl ascundeţi, fără ca el să vadă; Solicitţi-i obiectul; Trenuleţul culorilor: într-un trenuleţ din piese lego copilul aşează marfa după cerinţele dumneavoastră: 1 piesă roşie, două galbene, trei verzi; Sortarea jucăriilor după categorii: mică mare.
Memorie - Cereţi copilului să vă aducă obiecte pe care le definiţi: rotund, care înşeapă, de o anumită culoare; Daţi comenzi multiple: du-te în camera ta şi adu o minge mare, pune cartea pe masă, ia ursuleţul, etc; Întrerupeţi un cântecel pe care îl fredonaţi în preajma lui pentru ca el să îl continue; Jocuri tip mimă: cum face ursul?, dar pisica.
Limbaj - Să identifice un animal, o persoană, emoţii, gesturi, acţiuni; Citire de imagini, exersarea răsfoirii cărţii; Jocuri tip caută şi răspunde: copilul este încurajat să caute şi să arate un obiect, care se găseşte într-o carte cunoscută de el- animale, alimente, maşina, etc.
Dezvoltare emoţională-socială - Relaţionarea cu alţi copii- din parc, vecini, creşa; Relaţionare cu adulţii: Astăzi avem musafiri, cine a venit? Ne jucăm împreună?; Strângerea jucăriilor; Strângerea mesei; Poveşti pe tema prieteniei dintre copii; Confecţionarea unor daruri către alţi colegi, copii; Jocuri pentru încurajarea exprimării emoţiilor: atunci când copilul plânge, găsim împreună o soluţie, discutăm pe un ton liniştit, arătând atenţie, numind sentimentul trăit şi motivul descoperit; Jocuri cu păpuşi pentru a indica schema corporală-Ridică braţele păpuşii, roteşte capul, arată ce îţi spun eu.
Perioada senzorială premergătoare: toate campurile sunt obligatorii. Penalizăm cabinetele cu autorecomandări! Dezvoltarea psihomotorie a copilului reprezintă procesul progresiv și interdependent prin care copilul își dobândește și perfecționează abilitățile motorii, cognitive, emoționale și sociale, în strânsă legătură cu maturizarea sistemului nervos central.
Practic, este un fel de „hartă” a etapelor prin care trece copilul de la primul zâmbet și mișcarea brațelor, până la mers, vorbit și jocuri care cer coordonare și imaginație; Evaluarea dezvoltării psihomotorii permite identificarea timpurie a eventualelor întârzieri sau tulburări și intervenția precoce, esențială pentru optimizarea potențialului copilului și prevenirea dificultăților ulterioare de învățare sau adaptare socială; Etapele de dezvoltare sunt comportamente sau abilități considerate repere esențiale de către specialiști pentru a urmări progresul copilului.
Sunt multe jocuri simple pentru care nu aveți nevoie nici de mult timp și nici de multe materiale: puneți-i muzică, cântaţi şi dansaţi cu el, oferiți-i jucării cu butoane și mânere, mingiuţe, plusuri, lăsați-l jos pe o pătură pentru a învăța să se rostogolească și apoi să meargă de-a busilea, arătati-i animale și reproduceti sunetele pe care acestea le scot.
Un joc pe cât de simplu pe atât de util. Puneți într-o cutie de lemn/plastic obiecte cu texturi diferite (minge, plus, lingură de lemn, capac de sticlă, materiale etc) și oferiți cutia bebelușului; Nu i-o lăsați în permanență pentru că își va pierde interesul; Aveți grijă ce puneți în cutie pentru că va dori să guste tot.
Bucătăria e o adevărată sursă de inspirație; Oferiti-i copilului o cratiță şi o lingură de lemn, va cânta minunat cu ele; Aveți o tavă de brioșe și mingiuțe colorate? Va fi încântat să le pună în tavă; Sticlele goale de suc sau apă pot deveni jucării; Spălați-le și puneți înăuntru nasturi, sau nisip, sau apă colorată (închideți bine sticla); Suportul pentru ouă, castronasele, paharele de plastic sunt perfecte; Citiți împreună cu bebelușul folosind cărți frumos colorate, cu imagini simple și/sau povești scurte; Lăsați-l să privească imaginile și să le atingă.
Copiii sunt fascinați de marionetele care le vorbesc; Vă puteți ascunde în spatele canapelei, scaunului, unei pânze, în așa fel încât să nu vă poată vedea; În jurul vârstei de 8 luni bebelușii stiu să caute jucăriile; Mai întâi asigurați-vă că vă privește și apoi ascundeți o jucărie într-o cutie sau sub un prosop; Puteți ascunde o jucărie care cântă sau un ceas, în apropierea copilului.
Voi ce spuneti? Crezi că jucăriile sunt o pierdere de timp și bani? Află că nu este așa! Jucăriile pentru copii contribuie la dezvoltarea copiilor din mai multe puncte de vedere: cognitivă, motorie, emoțională și socială.
Perioada de vârsta 0-2 ani: În această etapă, copiii își dezvoltă înțelegerea lumii prin intermediul simțurilor și acțiunilor motorii; Bebelușii explorează mediul înconjurător prin reflexe și comportamente simple, precum suptul și apucarea; Perioada de vârsta 2-3 ani: Stimulare senzorială - Caută obiectul de o anumită culoare, într-un timp dat; Memorie, Limbaj, Dezvoltare emoțională-socială, etc.
În această perioadă, copiii dezvoltă gândirea egocentrică și limbajul; Jucării pentru copii care stimulează creativitatea și jocurile simbolice, precum păpușile, seturile de construcții și jucăriile de rol (de exemplu, bucătăriile de jucărie), sunt ideale; La copiii de 2-3 ani: Do - Încurajează jocurile de rol și construitul; La preșcolari (3-6 ani): Do - Oferă jucării care stimulează gândirea logică și creativitatea; În această perioadă, copiii încep să rezolve probleme concrete și să gândească logic; Jucăriile care implică construcții complexe, puzzle-uri și jocuri de societate (board games) sunt excelente pentru această etapă.
Jucăriile de rol sunt un catalizator pentru imaginația copilului; Unul dintre cele mai mari beneficii ale jucăriilor de rol este capacitatea acestora de a încuraja interacțiunea socială între copii; Jucăriile de rol stimulează abilități cognitive esențiale pentru dezvoltarea intelectuală a copilului; Jocul de rol le permite copiilor să își exprime și să gestioneze emoțiile într-un mod sigur și controlat; Jucăriile de rol sunt o modalitate excelentă prin care copiii pot învăța despre diverse meserii și activități; Jucăriile de rol îi pot ajuta pe copii să învețe despre responsabilitate și independență; Jucăriile de rol sunt mai mult decât simple obiecte de joacă; ele sunt instrumente educaționale valoroase care contribuie la dezvoltarea unor abilități fundamentale.
Rolul jocului în dezvoltarea copilului
Jucăria „programează” comportamentul copilului; De aceea, este foarte important să înţelegem felul în care aceasta acţionează, ce fel de „program” are; În lume există bine și rău, ideal și antiideal, iar jucăria poate fi și o antijucărie; Jucăriile-monştri pot provoca la copii disfuncţii psihice; Specialiştii consideră că jucăria este purtător de informaţii pentru copil, la fel ca ziarul sau Internetul pentru un adult.
Magazinele sunt pline de ţestoase Ninja, roboţi transformeri şi Batmani; Aceşti eroi provoacă la copii fantezii agresive, care sunt transpuse în realitate vizavi de cei mai slabi: animale sau copii.
tags: #fata #de #noua #ani #cu #bebe