Liceul Tehnologic Special Bivolărie școlarizează elevi cu deficiențe de auz provenind din 13 județe ale țării și din Republica Moldova. Pe domnișoara Mehedeniuc Georgeta-Cristina am cunoscut datorită aplicației sale la proiectul Dăm Click pe România. Domnișoara este un exemplu de cadru didactic dedicat pe care o caracterizează inițiativa, devotamentul și modestia. Am aflat cu bucurie grozavă că suntem și noi pe lista de câștigători a premiului (o tablă interactivă și un videoproiector).
„Înainte de a primi aceste echipamente îmi desfășurăm activitatea didactică în mod tradițional. Este o diferență vizibilă. Elevii sunt super încântați, drept dovadă că se prezintă la cursuri la fix. Consider că proiectul este un real succes. Elevii sunt fericiți și eu sunt fericită! Am reușit ceva extraordinar, elevii vin la ore cu drag. Ca profesor, solicitarea fizică a scăzut, pot să fiu mai eficientă din toate punctele de vedere. Ora de curs este oră!”
„Este neașteptat de frumos! Avem timp să ieșim fiecare la tablă și să învățăm. Dăm Click pe România este un proiect realizat împreună cu OMV Petrom și Kaufland România ce sprijină cadrele didactice și comunitățile unite precum cea din Bivolărie cu echipamentele digitale de care elevii au nevoie pentru a accesa o educație de calitate, pentru a deprinde abilități necesare și pentru a se adapta mai ușor la cerințele și nevoile societății moderne.
Liceul Tehnologic Special Bivolărie este o unitate continuatoare a Institutului de orbi şi surdo-muţi „M.S. Regina Maria” înființat la Cernăuţi în anul 1908, care s-a mutat la Bivolărie cu profesori, elevi şi arhivă şi, ceea ce este relevant, implicit cu metodologia de recuperare şi integrare socială, pe baza limbajului verbal, oral şi scris şi a gândirii noţiionale a copiilor cu deficienţe de auz. În timp, titulatura şcolii a suferit mai multe modificări, de la „Institutul de orbi şi surdo-muţi” la „Şcoala ajutătoare Bivolărie”, „Şcoala Specială Bivolărie”, în 2003, prin O.M. nr.
Caiet de sarcini: obiective, achiziții publice și impactul digitalizării
Proiectul Dăm Click pe România sprijină cadrele didactice și comunitățile unite prin echipamente digitale. Scopul principal este accesul la o educație de calitate pentru elevii cu deficiențe de auz, dezvoltarea abilităților necesare și adaptarea mai ușoară la cerințele societății moderne. Achizițiile publice pentru liceu includ instrumente digitale cum ar fi tabla interactivă și videoproiectorul, care au fost în mod explicit menționate ca premii în cadrul proiectului.
Inițiativa se distinge prin modul în care costurile și resursele sunt mobilizate pentru a facilita procesul educațional. În plus, conectarea cu partenerii programului (OMV Petrom și Kaufland România) demonstrează o colaborare public-privat-privată pentru susținerea elevilor cu deficiențe de auz, precum și a cadrelor didactice care lucrează în acest domeniu.
Rolul profesorilor în era digitalizării
Profesorii își reformulează practicile didactice prin integrarea echipamentelor digitale în rutina zilnică. Explicațiile devin mai accesibile pentru elevi, iar interacțiunea la tablă poate fi distribuită între elevi, sporind implicarea acestora în procesul de învățare. În plus, proiectul demonstrează cum tehnologiile pot reduce povara fizică asupra cadrelor didactice, crescând eficiența și calitatea orelor.
Context istoric și evoluția instituției
Liceul teoretic special Bivolărie își are rădăcinile în tradiția Institutului de orbi şi surdo-muţi „M.S. Regina Maria” din 1908, care a evoluat în timp prin diferite titulaturi și reforme. Mutarea la Bivolărie a adus cu sine o arhivă bogată, precum și o metodologie de recuperare și integrare socială bazată pe limbajul verbal, oral și scris, adaptată nevoilor copiilor cu deficiențe de auz.
Caracteristici ale implementării cu impact pe comunitate
Proiectul contribuie la consolidarea comunității din Bivolărie prin neîntreruperea procesului educațional, deschiderea spre colaborări cu alte județe și Republica Moldova, precum și promovarea unui model de bună practică în învățământul special. Beneficiile resimțite includ participarea mai activă la ore, creșterea motivației elevilor și posibilitatea ca profesorii să devină mai eficienți în predare cu ajutorul tehnologiilor digitale.
Iconițe despre echipamente: tablă interactivă, videoproiector, laptopuri și tablete pentru elevi, adaptări pentru comunicare vizuală, și suport didactic digital. Adezivul cheie al programului este acordarea unui mediu educațional modern, adaptat nevoilor copiilor cu deficiențe de auz, pentru a dezvolta competențe relevante în societatea modernă.
Este important de remarcat că tranziția către educația digitală nu este doar despre echipamente, ci despre o schimbare în metodologie, în accesul la informație și în modul în care elevii interacționează cu profesorii și cu materialele didactice. Proiectul „Dăm Click pe România” are un rol central în această transformare, conectând resursele private și cele publice pentru a sprijini comunitățile vulnerabile din învățământul special.
Beneficii practice și exemple de bune practici
- Elevii au acces la o tablă interactivă și un videoproiector, facilitând comunicarea vizuală și interactivitatea în timpul lecțiilor.
- Profesores consideră că timpul de predare poate fi valorificat mai eficient, cu impact direct asupra rezultatelor elevilor.
- Imbunătățirea motivației elevilor de a participa la orele zilnice, cu efect pozitiv asupra disciplinei școlare.
- Evaluarea necesităților de achiziție în conformitate cu caietul de sarcini al proiectului.
- Asigurarea utilizării resurselor în mod eficient în timpul orelor de curs.
- Monitorizarea rezultatelor elevilor și adaptarea metodelor în consecință.
Nu a fost folosit în acest text, conform instrucțiunilor de utilizare.
tags: #liceul #tehnologic #special #bivolarie #caiet #de
Postări populare:
- remedii sigure pentru gingivită la gravide
- RT-PCR testări și consultații la Spitalul Ioan Lascăr Comănești — Ghid practic
- Ghid practic pentru analize gratuite pentru gravide prin CNAS
- Implicatii ale fertilității în comunitățile rome din Iași
- Obligațiile financiare ale președintelui în asociațiile de proprietari