Istoria și caracteristicile limbii materne romani (rromani) în contextul identității rome

V-ați oprit vreodată să vă gândiți ce s-ar întâmpla dacă limba voastră maternă ar dispărea? Ar fi, cu siguranță, foarte trist. Cu toate acestea, dispariția limbilor este o realitate. De pe Google, aflăm că aproape jumătate din limbile cunoscute astăzi sunt pe cale de dispariție. Diversitatea lingvistică este o parte a diversității biologice. Atunci când dispar specii de animale sau plante, planeta are de suferit. Tot așa, dacă limbile s-ar pierde și am ajunge să comunicăm doar în engleză, spaniolă, germană, franceză și chineză, întreaga lume ar fi mult mai săracă.

Dar ce este o limbă maternă? Limba maternă este prima limbă pe care o persoană o învață în primii ani de viață și pe care o va folosi pe tot parcursul vieții, ca instrument de gândire și comunicare. Modul în care gândim și ne definim este strâns legat de limba noastră maternă. Fiecărei limbi îi corespunde o cultură specifică. Orice limbă este asociată cu un mod diferit de a vedea realitatea. Când vorbim de limba maternă, ne referim la limba pe care ființa umană o dobândește de la părinți sau în cadrul familiei lărgite. În acest mediu imediat, limba maternă se dobândește în mod natural, fără intervenții lingvistice conștiente, de aceea este, în general, limba în care se atinge cel mai mare grad de competență lingvistică atunci când sunt cunoscute sau stăpânite și alte limbi.

În cazul copiilor noștri, care au o limbă de predare în școlaritate diferită de limba lor maternă, limbă adoptivă cunoscută de către părinții lor, este de la sine înțeles că acești copii nu ajung la școală fără anumite competențe lingvistice. Cu toții au avut experiențe anterioare de la o vârstă foarte fragedă, dobândite prin intermediul primei lor limbi, limba română, limbă pe care au auzit-o încă de la naștere și în care familia lor a comunicat cu ei. Sunt cunoștințe pe care le pot folosi atunci când încep educația școlară. Limba maternă este limba pe care se bazează cea mai mare parte a înțelegerii lor, a vocabularului și a cunoștințelor de bază. Limba maternă este esențială pentru învățare, deoarece facilitează dobândirea abilităților de lectură și scriere, abilități care stau la baza dezvoltării personale. De asemenea, este o expresie unică a identității noastre, a unității noastre ca popor și o sursă de cunoaștere și de dezvoltare a creativității.

Din momentul în care un copil este introdus într-o limbă nouă, trebuie să îi oferim oportunități pentru ca acesta să continue să își dezvolte utilizarea primei limbi, deoarece acest lucru va facilita învățarea unor niveluri mai complexe de competențe și cunoștințe, proces pe care modelele de educație multilingvă îl încurajează pentru a construi o punte către învățarea unei noi limbi. Pe lângă aceasta, limba este poate singurul mijloc prin care are loc procesul de socializare între ființele umane, prin care vorbitorul construiește sensuri pentru a le schimba în dialog cu ceilalți, construind noi semnificații sociale și culturale. Existența umană este indisolubil legată de relațiile sociale, menținute prin comunicare și dialog. Comoara spirituală a oricărei națiuni este limba. Cel mai important lucru pentru orice persoană este limba în care învață mai întâi să vorbească și să recunoască lumea. Aceasta este limba copilăriei, limba vorbită în familie, limba primelor relații în societate.

Statul român, prin intermediul Institutului Limbii Române, direct subordonat Ministerului Educației, oferă copiilor români care trăiesc în diaspora, șansa de a intra în contact atât cu limba lor maternă literară, cât și cu valori ale patrimoniului cultural românesc, prin cursul de limbă, cultură și civilizație românească. Dispoziţii generale Art. 12. Predarea şi învăţarea disciplinei Limba şi literatura maternă au un rol primordial în formarea personalităţii elevilor, în păstrarea identităţii naţionale, în verbalizarea unor achiziţii ştiinţifice, în modul de formare a deprinderilor şi abilităţilor de comunicare orale şi scrise. Acesta fragment din Metodologia privind studiul în limba maternă şi al Limbii şi literaturii materne, al Limbii şi literaturii române, studiul Istoriei şi tradiţiilor minorităţionale şi al Educaţiei muzicale în limba maternă din 10.09.2012 este reprodus în forma publicată în Monitorul Oficial al României şi nu include posibile modificări ulterioare.

Art. 43. Specificităţile studiului limbii materne rromani. Art. 44. orele de limba rromani pot fi introduse la nivelul oricărei clase, inclusiv în cazul elevilor rromi care nu cunosc limba şi doresc să o studieze. Art. 45. În condiţiile existenţei unui număr limitat de cadre didactice calificate de limba rromani, în situaţii deosebite, orele de limba maternă rromani vor fi asigurate de buni cunoscători ai limbii rromani absolvenţi de liceu cu diplomă de bacalaureat, care vor urma, în maximum un an de la începerea predării la catedră, un curs intensiv, specific, de limba rromani şi metodica predării limbii rromani comune, organizat şi recunoscut de MECTS/casele corpului didactic/ inspectoratele şcolare.

Limba țiganilor, denumită de vorbitorii ei limba romaní, face parte din familia indo-europeană, ramura indo-iraniană, grupul indian. Are circa 60 de dialecte, o parte cu termeni proprii fiecăruia, și unele nu sunt reciproc inteligibile, fiind influențate de limbile statelor în care se vorbesc. Limba este atestată sporadic din secolul XVI și, mai bogat, din secolul XIX, fiind scrisă abia începând din secolul XX, cu diferite sisteme ortografice. Comisia lingvistică a Uniunii Internaționale Romani a creat o ortografie standard internațională, care are și unele litere netradiționale.

În continuare, avem secțiuni despre numele romani, originea termenilor din romani în limbi romanice, și exemple de cuvinte din romani întâlnite în română, precum și discuții despre etimologii și controverselor științifice. Primele atestări ale prezenței țiganilor în spațiul românesc provin din secolul al XIV-lea, iar texte de etimologie au fost scrise în secolul al XIX-lea și ulterior.

Ziua Internațională a Limbii Materne, proclamată de UNESCO în 1999, este dedicată promovării diversității culturale. Prin limba maternă se păstrează identitatea etnică și națională și se dezvoltă patrimoniul cultural. Limba romani contribuie la diversitatea lingvistică europeană, iar existența sa poate fi afirmată prin standarde, ortografii și diplome recunoscute de autorități educaționale.

Caracteristici ale limbii materne romani (romaní)

Limba romaní face parte din familia indo-europeană și prezintă aproximativ 60 de dialecte cu termeni specifici fiecăruia. Are istorie scrisă încă din secolul XX în forme ortografice variate, iar standardizarea internațională a avut loc printr-o ortografie comună creată în anii ’80 de Comisia lingvistică a Uniunii Internaționale Romani. Numele romani provine din cuvântul rom, care înseamnă „om” în limba romani, în timp ce termenul paralel țigan este vechi în limba română, atestat din 1385.

W: Cuvinte romani în limba română au pătruns în diverse limbi romanice prin contactul istoric al romilor cu comunitățile romanice din spațiul european.Exemplele includ cuvinte precum gagiu, lovele, mandea, a hali etc., cu familii derivante în alte limbi, iar unele cuvinte au pătruns în limbi neromanice prin contactul intercultural.

În educație, studiul limbii romani ca disciplină poate fi introdus în orice nivel de învățământ, iar orele pot fi predate de profesori cunoscători ai limbii sau, în situații speciale, de absolvenți bine familiarizați cu limba, cu testări pentru determinarea nivelului de învățare. Interesul pentru studiul limbii materne este susținut de politici educaționale referitoare la identitate, practici comunicative și patrimoniu.

Rolul limbii materne în identitate, educație și societate

• Limba maternă asigură suportul pentru dezvoltarea competențelor de lectură și scriere, esențiale pentru formarea personală a elevilor.
• Este expresia identității proprii și a unității comunității, fundament al creativității și al valorilor culturale.
• Promovarea multilingvismului facilitează trecerea către învățarea unei alte limbi, construind punți între comunități.
• Educația în limba maternă contribuie la socializarea copiilor și la exprimarea ideilor, opiniilor și sentimentelor în dialog cu ceilalți.
• Legislația națională poate asigura accesul la disciplina Limba și literatura maternă pentru elevii din comunitățile etnice, prin programe adaptate și finanțări adecvate.

Contribuția limbii romani la patrimoniul lingvistic european

Existența limbii romani și a diversității sale dialectice subliniază interacțiunea lingvistică în Europa. De asemenea, cuvintele din romani întâlnite în română și în alte limbi romanice reflectă contacte istorice între comunitățile de romi și vorbitorii limbilor romanice, reprezentând un fundament pentru studiile lexicale și sociolinguistice.

tags: #limba #materna #rromani

Postări populare:

• Banana în alimentația bebelușului: pas cu pas ghid detaliat pentru părinți
• Prima baie a bebelușului: cum să faci corect și în siguranță
• Spitalul Județean Ploiești - Pediatrie
• Semnele verificării colului în sarcină: ce trebuie să știți
• Ghid practic pentru părinți: psihiatria pediatrică și psihologia copiilor cu dizabilități în Focșani