Muzica este, prin definiție, arta de a combina sunete într-un mod care să placă urechii, să pună inteligența în acțiune, să vorbească simțurilor și să miște sufletul. La aproximativ 16 săptămâni de gestație, fătul poate auzi sunete, deși încă nu le poate interpreta. Această capacitate apare în jurul săptămânii a 27-a de sarcină. Începând cu săptămâna a 30-a, fătul este capabil să proceseze stimuli auditivi complecși. Studiile privind efectele muzicii indică faptul că muzica ritmică armonizează activitatea neuronală, ceea ce poate regla ritmul respirator, frecvența cardiacă și, implicit, oxigenarea. Cercetările au demonstrat că muzica stimulează regiunile cerebrale implicate în atenție, predicție și actualizarea memoriei. Percepția muzicală depășește procesarea de bază a sunetelor, implicând răspunsuri cognitive, motorii și emoționale care activează multiple regiuni ale creierului.
La sugarii prematuri, răspunsurile auditive evocate ale trunchiului cerebral apar în jurul săptămânilor 27-29 de gestație, indicând activitate sincronică a nervului cranian VIII și răspunsuri ale trunchiului cerebral. Răspunsurile la muzică, însă, sunt susceptibile de a fi modelate înainte de naștere. S-au utilizat o serie de metode pentru a măsura răspunsul la muzică, inclusiv spectroscopia imagistică în infraroșu apropiat (NIRSI), magnetoencefalografia (MEG) și calorimetria indirectă. Muzica reprezintă un stimul complex care integrează experiențele emoționale individuale și contextul cultural. La nou-născuți, expunerea prenatală influențează răspunsurile emoționale, reflectând parțial starea afectivă a mamei. Aceste constatări susțin rolul muzicii în modelarea timpurie a dezvoltării emoționale și cognitive.
Muzica este prezentă în mod tradițional într-o varietate de ritualuri importante în societatea umană. Există melodii potrivite pentru nunți, aniversări, cântece de leagăn, evenimente civice, ritualuri religioase, înmormântări etc. Potrivit dicționarului, muzica este arta de a combina sunetele astfel încât să placă urechii, să pună inteligența în acțiune, să vorbească simțurilor și să miște sufletul. Cercetătorii afirmă că agitația moleculelor de aer este foarte asemănătoare pentru orice ureche, fie că este vorba de cea a unei broaște, a unei vaci sau a unui om. La aproximativ 16 săptămâni, în timp ce se află încă în uterul mamei, fătul poate auzi sunete, deși încă nu este capabil să le interpreteze. Majoritatea feților pot auzi și interpreta voci și sunete până în jurul săptămânii a 27-a de gestație. Studiile anterioare au arătat că frecvența cardiacă fetală crește ca răspuns la sunete, în special la cele de înaltă frecvență. Stimularea muzicală prenatală sporește, de asemenea, răspunsurile motorii fetale, inclusiv mișcările capului, brațelor sau picioarelor.
Personalul medical depune eforturi pentru a stabili condiții care să optimizeze îngrijirea nou-născuților prematuri. Stimulii auditivi familiari din mediul nou-născutului pot contribui la un mediu stabil, sigur și reconfortant, care poate fi dificil de replicat chiar și în cele mai avansate unități de terapie intensivă neonatală. Dovezile indică faptul că sugarii posedă o predispoziție înnăscută de a răspunde la sunetele din mediul înconjurător. Terapia prin muzică inspirată de sunetele intrauterine susține dezvoltarea fiziologică și reglarea nou-născuților. Această abordare replică sunetele uterine - cum ar fi bătăile inimii, vocea maternă sau paternă și alte zgomote corporale - într-un mod adaptat mediului de terapie intensivă neonatală. Instrumente precum Gato Box, Ocean Disk, chitară și vocea terapeutului sunt utilizate pentru a imita aceste sunete, oferind un mediu familiar și liniștitor pentru sugar.
Studiile realizate de cercetători de la Universitatea Stanford au arătat că muzica stimulează regiunile cerebrale implicate în atenție, predicție și actualizarea memoriei. S-a constatat că antrenamentul muzical are un impact pozitiv asupra creativității, conform cercetărilor efectuate atât cu copii preșcolari, cât și cu cei de vârstă școlară. Muzica contribuie la îmbunătățirea procesării auditive centrale, ceea ce, la rândul său, susține dezvoltarea ulterioară a limbajului. Mai mult, elevii de liceu și studenții la muzică au demonstrat niveluri mai ridicate de creativitate, confirmând că implicarea prelungită în muzică îmbunătățește dezvoltarea abilităților creative. În contrast, nou-născuții care au fost îngrijiți în saloane private și relativ liniștite au prezentat deficite în maturarea cerebrală, în special în ceea ce privește dezvoltarea limbajului, și s-a observat, de asemenea, o tendință spre apariția deficitelor motorii.
Pe de altă parte, tulburările care apar din cauza amprentării genomice alterează și percepția muzicală, susținând ideea că melodiile adresate sugarilor transmit semnale legate de investiția parentală. În comparație cu răspunsul de relaxare observat în mod tipic la indivizii cu dezvoltare normativă în timpul ascultării pasive a muzicii, sindromul Prader-Willi este asociat cu un răspuns de relaxare accentuat, în timp ce sindromul Angelman este asociat cu un răspuns de relaxare diminuat. Ascultarea poate fi clasificată fie ca pasivă, fie ca activă. Ascultarea pasivă angajează în principal sistemul auditiv, în contrast cu ascultarea activă, care implică interacțiunea directă cu stimuli muzicali, adesea prin activități interactive cu îngrijitorii, participarea la jocuri muzicale sau utilizarea instrumentelor, precum și angajarea mai multor modalități senzoriale, inclusiv căile tactile și vizuale.
În contextul impactului neurodezvoltării, studiul realizat de Remijn și Kojima (2010) evidențiază diferențe în procesarea neurală între ascultarea pasivă și cea activă. Această distincție este crucială pentru înțelegerea influenței muzicii, deoarece modurile pasivă și activă de ascultare pot afecta dezvoltarea sugarului prin căi neuronale și procese cognitive distincte. Percepția muzicală se extinde dincolo de procesarea de bază a sunetelor, implicând răspunsuri cognitive, motorii și emoționale care angajează multiple regiuni cerebrale. Aceste procese sunt atât lateralizate - de exemplu, procesarea intonației și a melodiei este predominant localizată în emisfera dreaptă - cât și bilaterale, activând o gamă largă de „subfuncții muzicale”. Efectele extinse ale muzicii asupra funcțiilor cerebrale, inclusiv percepția auditivă, procesarea limbajului, atenția, memoria, emoția, starea de spirit și abilitățile motorii, subliniază potențialul său ca instrument terapeutic pentru pacienții neuropsihiatrici, inclusiv sugarii cu risc neurodezvoltării.
Numeroase recenzii sistematice au investigat rolul terapeutic al muzicii la nou-născuții prematuri. Conform lui Chanda și Levitin, crearea muzicii de grup și cântatul cresc producția de oxitocină în creier, un hormon sintetizat de neuronii parvulari ai nucleilor paraventriculari hipotalamici și eliberat în circulație prin glanda pituitară. Oxitocina joacă un rol crucial în formarea și menținerea legăturilor sociale, atât la vârsta adultă, cât și în perioadele formative ale copilăriei, facilitând astfel efectele de legătură socială ale muzicii.
Oamenii obțin plăcere dintr-o varietate de stimuli și activități, inclusiv hrană, sex și contact social (recompense primare), precum și din experiențe estetice precum ascultarea muzicii. Muzica declanșează o gamă largă de efecte fiziologice asupra corpului uman, inclusiv modificări ale respirației, ritmului cardiac, conductanței pielii, tensiunii arteriale, temperaturii pielii, tonusului muscular și răspunsurilor biochimice. Toate evenimentele gratificante, indiferent de tipul lor, sunt procesate de aria tegmentală ventrală (VTA), striatul ventral, cortexul cingulat anterior, cortexul orbitofrontal, insula și amigdala. Striatul ventral este considerat un nod central al circuitului de recompensă, deoarece primește inputuri din regiunile limbice, cum ar fi neuronii dopaminergici ai VTA, activați în timpul experiențelor gratificante (de exemplu, consumul de droguri), precum și de la cortexul prefrontal ventromedial, cortexul cingulat anterior și amigdala. Un volum substanțial de cercetări a demonstrat implicarea sistemului de recompensă în emoțiile muzicale. Studiile de neuroimagistică au arătat că beneficiile asociate cu muzica sunt legate de activarea circuitelor monoaminergice ale creierului, inclusiv a căilor dopaminergice și serotoninergice, și de interacțiunea acestora cu căile opioide.
Activitatea subcorticală umană poate fi înregistrată cu o fidelitate ridicată utilizând răspunsul evocat al trunchiului cerebral. Originile neuronale ale acestui răspuns au fost inferate din studii care au utilizat înregistrări simultane de suprafață și directe în timpul neurochirurgiei, investigații ale patologiilor trunchiului cerebral și cercetări pe animale. Contribuitorii la primele cinci vârfuri înregistrate pe scalp includ nervul auditiv, complexul olivitar superior, lemniscul lateral și coliculul inferior. Este important de menționat că aceste vârfuri au, în mod tipic, multiple surse anatomice, iar fiecare sursă poate contribui la multiple vârfuri. Latențele acestor vârfuri sunt compatibile cu origini subcorticale.
Semnalele EEG în diferite benzi de frecvență sunt asociate cu activitățile conștiente umane. Pe baza diferențelor de frecvență ale semnalului EEG, aceste semnale pot fi clasificate în cinci tipuri: delta (0,5-4 Hz), theta (4-8 Hz), alfa (8-13 Hz), beta (13-30 Hz) și gamma (>30 Hz). În diverse studii, intervalele specifice ale fiecărei benzi de frecvență pot varia ușor. Undele delta apar frecvent în timpul somnului profund, fără vise. Undele theta sunt prezente în timpul somnului, visării și somnolenței și sunt asociate cu subconștientul. Emoțiile pozitive evocă o creștere a activității theta în regiunea midfrontală. Undele alfa apar atunci când o persoană este relaxată, dar alertă. Asimetria undelor alfa în lobul frontal reflectă valența emoțiilor, canalul mid-sagital jucând un rol cheie în analiza semnalului EEG. Undele beta apar atunci când mintea este activă și foarte concentrată, iar activitatea beta frontală semnificativă poate reflecta valența emoțională. Raportul mediu de putere între undele beta și alfa poate indica starea activă a creierului. Undele gamma sunt asociate cu hiperactivitatea cerebrală.
Spectroscopia imagistică în infraroșu apropiat (NIRSI) este o tehnică neinvazivă utilizată pentru a măsura concentrațiile de hemoglobină oxigenată (HbO₂) și deoxigenată (HbR) în țesuturi. O aplicație notabilă a acestei metode este studiul răspunsurilor hemodinamice la activarea cerebrală. NIRSI măsoară modificările locale ale absorbției luminii în infraroșu apropiat, care sunt influențate de variațiile volumului sanguin cerebral și de oxigenare.
Mediul auditiv prenatal și postnatal timpuriu al sugarilor susține o dezvoltare lentă, dependentă de experiență, permițând neuronilor corticali să învețe categorii de sunete relevante din punct de vedere comportamental, cum ar fi muzica și vorbirea. Această perspectivă „bottom-up” asupra dezvoltării corticale prezice că, la sugarii foarte tineri, cortexul auditiv ar conține neuroni sintonizați pe frecvență, dar nu pe parametri spectrotemporali. În această viziune, sunetele care produc modele de excitație similare la nivel coclear ar declanșa activări comparabile în regiunile auditive primare și non-primare. Ulterior, experiența auditivă extinsă ar permite neuronilor din cortexul auditiv să dobândească sensibilitate la statistici specifice de modulație spectrotemporală. În stadiul final de dezvoltare, subpopulații de neuroni din cortexul auditiv non-primar (NPAC) ar dezvolta răspunsuri selective la anumite categorii de sunete. Dimpotrivă, este posibil ca, chiar și în cele mai timpurii etape ale copilăriei, populații de neuroni să răspundă deja preferențial la sunete muzicale și vocale, dincolo de o simplă analiză a statisticilor de modulație spectrotemporală ale acestor sunete. Winkler și colaboratorii (2009) au raportat că nou-născuții sunt sensibili la ritmul muzical. Kotilahti și colaboratorii (2010) au utilizat spectroscopia în infraroșu apropiat și au constatat că răspunsurile cerebrale la vorbire și muzică sunt semnificativ corelate.
Van der Heijden și colaboratorii au raportat că muzica poate, în anumite cazuri, să aibă un efect de suprastimulare asupra nou-născuților; cu toate acestea, această observație trebuie luată în considerare în contextul diferenței dintre muzica înregistrată și performanța live. Magnetoencefalografia (MEG) este o tehnică neinvazivă de imagistică cerebrală care măsoară câmpurile magnetice generate de activitatea neuronală din creier. Oferă rezoluție temporală și spațială ridicată și este utilizată pentru a studia funcțiile cerebrale, procesarea senzorială și cognitivă, precum și pentru a localiza regiunile corticale implicate în diverse sarcini. Un studiu realizat de Dehaene-Lambertz și colaboratorii (2002) a demonstrat că nou-născuții de 4 zile și sugarii de 2 luni pot discrimina propozițiile în limba maternă de cele într-o limbă străină. Atât vorbirea, cât și muzica conțin tranziții auditive temporale rapide și informații fonetice transmise prin foneme temporale simetrice. Issard și colaboratorii (2018) au constatat că stimulii verbali și muzicali, echilibrați în durată și conținut de frecvență, au declanșat răspunsuri clare și semnificative la nou-născuții sănătoși. La cinci nou-născuți, răspunsurile la stimulul verbal au fost mai puternice în ambele emisfere, în timp ce la cinci din treisprezece, răspunsurile la stimulul muzical au fost mai puternice în ambele emisfere. Răspunsurile semnificative maxime au fost localizate mai posterior în emisfera stângă (LH) decât în emisfera dreaptă (RH). Acest lucru este în concordanță cu răspunsurile auditive MEG la adulți, care sunt aproximativ 10 mm mai anterioare în emisfera dreaptă decât în emisfera stângă. Keidar și colaboratorii (2014) au demonstrat că expunerea la muzica lui Mozart este asociată cu o reducere a cheltuielilor energetice de repaus (REE) la subiecți sănătoși, meta...
Casa Mugler este o forță transformatoare în lumea modei, iubită pentru estetica sa incluzivă și îndrăzneață. Amaarae, Shygirl, Eartheater și Arca au colaborat cu producătorul Ashland Mines pentru a crea un imn exclusiv pentru campanie - o versiune reinterpretată a hitului din 1998 al lui Stardust, ‘Music Sounds Better with You’. „Suntem mândri să celebrăm moștenirea lui Manfred Thierry Mugler cu această colecție," spune Ann-Sofie Johansson, consilier creativ la H&M. „Am fost cu toții onorați să îl cunoaștem pe Manfred, și este foarte special că el a fost implicat în etapele inițiale alături de Casey și casa Mugler. Casey a făcut o treabă incredibilă în a aduce un omagiu istoriei și arhivei, făcând în același timp colecția complet contemporană. „Am fost hotărât ca această colecție să fie autentic Mugler," ne-a spus Cadwallader. „Detaliile și calitatea fiecărei piese trebuiau să fie exact așa cum le facem noi, și am vrut să arătăm energia Mugler, care a fost întotdeauna despre haine care permit eliberarea personală.”
Itsy Bitsy - Rolul muzicii in dezvoltarea bebelusilor
Organizarea unei nunți nu este o sarcină ușoară deloc! Cu toții știm cât de complexă este organizarea unui botez. La orice eveniment special precum o nunta sau un botez muzica este nelipsită. Muzica este cea care intretine atmosfera la evenimentul tau. Cu totii visam la o nunta perfecta! Pentru aceasta mirii ar trebui sa se implice mult in organizare. Nu se poate spune ca exista o reteta pentru succesul unui eveniment. Este bine cunoscut faptul ca muzica aduce mai aproape pe oricine, iar aceasta nu poate lipsi tocmai de la botez. Formatii de muzica usoara si cover-uri din Targoviste Nunta de vis poate fi organizata daca se tin cont de cele mai importante detalii. Pentru a organiza o nunta sunt multe detalii importante de care mirii trebuie sa se ocupe. Muzica populara ocupa un loc special in inimile noastre. Toti o ascultam la petreceri, fie ca vorbim de nunti, botezuri sau alte evenimente similare. Exista o multime de evenimente speciale la care trebuie sa participam anual. Organizarea unui eveniment special precum o nunta sau un botez necesita multa munca. Tinerii indragostiti intotdeauna viseaza la organizarea unei nunti de vis. Formatie muzica populara este cel mai cautat trend in materie de nunti. In Bucuresti nu este atat de dificil sa te ocupi de organizarea unui eveniment special. Botezul reprezinta primul eveniment special din viata unui copil. Petrecerea marcheaza inceputul vietii celor mici, astfel ca trebuie celebrata in mod corespunzator. Pentru ca botezurile reprezinta niste evenimente cu adevarat speciale pentru toti parintii, acestia isi doresc ca totul sa iasa perfect. Nunta ta se apropie cu pasi repezi si inca nu te-ai ocupat de muzica? Cu siguranta ar trebui sa te grabesti. Evenimentul special la care ai visat, fie nunta sau botez, este de acum mai simplu de organizat. Pentru a organiza o nunta trebuie puse la punct mai multe detalii, fiecare dintre acestea avand un rol special. Pentru ca tinerii parinti sa organizeze un eveniment ca la carte, este important sa tina cont de formatie de muzica pentru botez. Putine evenimente din viata noastra sunt mai importante decat nuntile sau botezurile. Cu totii iubim sa ascultam muzica, in special pe cea live, care asigura o atmosfera speciala in toate conditiile. Nuntile reprezinta acele evenimente deosebite pe care le asteptam cu nerabdare. Nuntile si botezurile reprezinta poate cele mai speciale evenimente la care poate participa cineva. Sunt niste momente deosebite, emotionante, care trebuie sa iasa perfect. 1.Stabilește un buget și încearcă să nu îl depășești. Să acoperi toate cheltuielile unei nunți nu este deloc o treabă ușoară. Evenimentul ăsta fericit despre care bate toată lumea câmpii se poate transforma foarte repede într-un coșmar. Antoine de Saint-Exupery spunea despre copii că „ca o oglindă care te amețește puțin. Sau ca o fereastră. Venirea unui copil pe lume într-o familie, este un moment pe cât de unic și special, pe atât de important.
Până acum am aplicat diferite comenzi fie pe fișiere individuale, fie pe întreg directorul. Să revenim la scenariul prezentat anterior: vrem să selectăm pozele din excursia din Sinaia. În directorul în care avem pozele din excursie avem și alte poze de la alte evenimente. Știm că pozele din excursie încep toate cu numele DCIM și apoi sunt urmate de un număr. Ceea ce vrem să facem este să selectăm toate pozele al căror nume corespunde acestui tipar și să le mutăm într-un director separat. Observăm argumentul pe care l-am dat comenzii mv, și anume DCIM*. Expresia DCIM* este un exemplu de globbing: adică o expresie care descrie un tipar prin folosirea unor caractere speciale, așa cum este caracterul *. În sintaxa globbing, caracterul * poate fi înlocuit cu orice caracter de oricâte ori, sau poate lipsi cu totul. Observăm că în expresia D*, caracterul * înglobează toate caracterele care urmează literei D: “esktop”, “ocuments” și “ownloads”. În sintaxa globbing, caracterul ? înlocuiește exact un caracter, oricare ar fi acela. Observăm că expresiile Musi? și Mus?? s-au înlocuit cu succes cu numele directorului Music, dar expresia Music? În sintaxa globbing, folosim sintaxa [] pentru a defini o listă de caractere care pot fi folosite în înlocuire. Această sintaxă înlocuiește exact un caracter din lista oferită. În expresia Musi[ijk]c, i-am “spus” shellului că al patrulea caracter poate să fie oricare din lista [ijk]. În acest context, globbing a găsit cu succes numele fișierului Music. În expresia Musi[abc]c, i-am “spus” shellului că al patrulea caracter poate să fie oricare din lista [abc]. Sintaxa [] nu ne limitează la a oferi enumerații de caractere, așa cum am făcut cu [ijk] sau [abc]. Folosind sintaxa [] putem rescrie mutarea pozelor a.î. În sintaxa globbing, folosim sintaxa {} pentru a defini o listă de cuvinte (grupuri de caractere) care pot fi folosite în înlocuire. Această sintaxă înlocuiește exact un cuvânt din lista oferită. Citim expresia {Downloads,Music}: în locul acestei expresii poate să existe cuvântul Downloads sau cuvântul Music. Există cazuri când numele fișierelor conțin caractere speciale. În exemplul de mai sus, fișierele pdf de curs sunt prefixate cu numele materiei: [PC], [USO]. Vrem să îi spunem sintaxei de globbing că în acest caz, șirul [USO] nu trebuie tratat ca o expresie, ci ca un șir de caracter normale. Citim expresia "[USO]"*: orice fișier al cărui nume începe cu șirul de caractere [USO] și este urmat de orice caracter. Operația prin care eliminăm semnificația specială a unui caracter poartă numele de escaping; cu alte cuvinte, informal, spunem că am făcut escaping semnificației speciale a sintaxei []. Creați un director numit pdfs. Creați un director numit Excursie Brasov, 2020-2021. Creați un director numit cursuri/anul-I. Mutați toate fișierele care conțin cuvintele curs sau slide în directorul creat. Expresiile regulate sunt folosite pentru căutarea/selecția anumitor intrări în fișiere text și pentru parsarea informațiilor din fișiere text. În procesarea expresiilor regulate, matching-ul se face pe fiecare linie din text. . ? Găsiți un tool online aici care va permite să vizualizați efectul expresiilor regulate în mod interactiv. Puteți să îl folosiți pentru a vă obișnui cu scrierea de regexp-uri. . orice caracter caracterul . .* orice caracter de oricâte ori, posibil niciodată orice incepe cu . ? În directorul din repository aferent laboratorului există un fișier students.txt pe care îl vom folosi ca suport pentru comenzi cu expresii regulate. Pentru căutarea și selectarea de linii din fișiere text folosim comanda grep care folosește, la rândul ei, expresii regulate. GHECENCO F. MARIN N. Este recomandat ca argumentul de tip expresie regulată transmis comenzii grep să fie plasat între apostrofuri (') pentru a fi escapat. Doar că expresia z nu se potrivește (nu face match) pe litera Z (majusculă). PAJARCU Z.P. GHECENCO F. MARIN N. ZINCULESCU C. Expresia regulată [zZ] se potrivește pe setul de caractere compus din litera z cât și Z (majusculă). Cu aceasta au apărut două linii noi: o linie conține studentul cu numele de familie ZINCULESCU iar cealaltă linie conține ințialele Z.P. Dacă vrem să selectăm studenții al căror nume de familie începe cu litera F, atunci vom folosi expresia regulată ^F denotând litera F (majusculă) la început de rând. FLOREA N. FULGER P. Dacă vrem în schimb să selectăm studenții al căror prenume începe cu litera F trebuie să privim lucrurile altfel. Urmărind textul putem observa că prenumele sunt precedate fie de caracterul spațiu (blank) fie de caracterul minus (-). Pentru început vom folosi expresia regulată [ -]F care face match pe caracterul spațiu sau minus urmat de caracterul F majusculă. ONEA I. PLEȘEA Fl. GHECENCO F. EPURE P. NEACȘU C. COSTEA I. CHIȚESCU E. Observăm, însă, că se face match și pe șirul Fl. și pe șirul F. reprezentând inițiale. Știm că un prenume conține doar litere mici și că nu se încheie cu punct (., dot). Atunci extindem expresia regulată de mai sus la expresia [ -]F[a-z]\+[^\.]. continuă cu orice caracter diferit de punct (., dot), folosind expresia [^\.]. În expresiile regulate obișnuite (basic regular expressions), anumite caractere își pierd rolul lor special. Este cazul caracterului +, dar și al caracterelor ?, {, (, ) și |. ONEA I. EPURE P. NEACȘU C. COSTEA I. CHIȚESCU E. Dacă ați fi dorit să faceți match pe o literă (mică sau mare) ați fi folosit construcția [a-zA-Z]. Accesați subdirectorul ~/uso-lab/labs/06-scripting/support/04-regex/. ȚIFREA C. BOGDAN O.Gh. COSTEA I. OLTEANU Ș. FULGER P. DUȘE-VASILIU V. CHIȚESCU E. MAVRODIN I. DRĂGOI M. MANEA A. TRACHE M. IORDACHE M. BARBU I. MĂNOIU I. STOICA I.D. IUȘAN V. BURCEANU D.N. ASĂVOAEI P. ȘTIRBĂȚ A. CHIȚESCU E. MAVRODIN I. IUȘAN V. ȚIFREA C. DUȘE-VASILIU V. CHIȚESCU E. MAVRODIN I. IUȘAN V. ȚIFREA C. DUȘE-VASILIU V. CHIȚESCU E. MAVRODIN I. MANEA A.
tags: #sarcina #muzica #rock #basi