Cei mai mulți dintre părinți consideră că este suficient dacă cei mici îi „ajută” bifând câteva sarcini mai degrabă personale: igiena personală, tema pentru acasă, ordinea în cameră sau strângerea farfuriilor după masă. Până la o anumită vârstă toate acestea presupun timp și efort alocat și de către părinte. Dacă însă copilul începe să le facă singur, părintele se declară de regulă mulțumit și percepe asta ca pe un real ajutor. Copilul acceptă un set limitat de sarcini. De multe ori rugămințile noastre ca el să-și asume și alte responsabilități care țin de casă, cum ar fi să dea cu mopul sau cu aspiratorul, se lovesc de întrebarea: „De ce eu?!”. Dacă insistăm, copilul se revoltă, putem avea parte de țipete și discuții în contradictoriu. Evident că nu vrem asta, pe cât posibil căutăm soluții pentru a-l învăța pe cel mic responsabilitatea într-o atmosferă pozitivă, de armonie.
Ce putem face ca să căpătăm mai mult ajutor din partea copilului? Cum putem diversifica responsabilităţile copilului? Având o bună perioadă de timp sarcini care îl privesc doar pe el, copilul înțelege că este dator să le îndeplinească doar pe acestea. Cele care privesc familia sunt interpretate ca responsabilităţi suplimentare. De aceea ne trezim cu remarci de genul „Nu e corect!” sau „De ce trebuie să fac eu asta?”. Așteptările lui sunt depășite și de aceea trebuie să lucrăm la construirea unui nou set de așteptări. Setul de sarcini pe care trebuie să le ducă la capăt trebuie refăcut iar contextul readaptat. Studii de lungă durată referitoare la sarcinile și responsabilităţile copilului în familie au arătat că acestea au o influența pozitivă asupra sănătății mentale și a succesului profesional al viitorului adult.
Copilul este de mic înclinat spre a oferi ajutor. Soluţia pentru a-l implica şi în activităţi casnice familiale este ca abordarea sarcinilor să se învârte în jurul conceptului de „noi”, „familie” și „împreună”. A împarți sarcinile pe principiul „asta faci tu” și „asta fac eu” nu pare să dea rezultate prea bune. Copilul răspunde mai bine atunci când responsabilităţile sunt privite că activități familiale colective. O activitate de grup, în care familia se implică cu toţi membrii ei, îl face pe cel mic să fie mult mai dispus să depună efort. Studii publicate în Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics (White & Scharf - „Associations Between Household Chores and Childhood Self-Competency”) sau în Psychology Today (Susan Newman - “Best Age for Kids to Start Doing Chores”) arată că acestă abordare nu îi ajută pe copii.
Implicarea copiilor încă de la vârste fragede în mici sarcini de zi cu zi le dezvoltă autonomia, stima de sine și abilitățile socio-emoționale. Dezvoltă abilități socio-emoționale - psihologii precum Erik Erikson au subliniat că în perioada preșcolară copiii traversează etapa „inițiativă vs. Este important ca sarcinile să fie prezentate ca “jocuri de cooperare”, nu ca obligații. Modelați comportamentul - copiii învață imitând. La grădinița noastră, încurajăm copiii să fie implicați în activități care dezvoltă independența: aleg materiale de lucru sau își organizează spațiul de joacă. A-i implica pe copii în sarcini potrivite vârstei nu înseamnă a le „fura copilăria”, ci dimpotrivă: le dă ocazia să se simtă parte din familie și să își dezvolte abilități pentru viață.
La Grădinița Pick Me Kindergarten, credem în formarea copiilor responsabili și încrezători, capabili să-și construiască viitorul cu entuziasm. Slt. Pompiliu Manoliu 7, Sector 2 sau Str. În articolul trecut vă înșiram multe activități pe care copiii le pot face și chiar trebuie să le facă din fragedă pruncie. În același timp vă spuneam să nu recompensați copiii financiar pentru sarcinile care sunt obligatorii într-o casă sau pentru îngrijirea propriului corp. Atenție! Altele: să pună la încărcat laptop/telefon/tabletă (cele pentru birou), să te servească cu apă dacă lucrezi acasă, să te ajute să îți pregătești servieta. Dacă croiești haine pentru copii, pentru că probează hainele respective ca tu sa poți măsura. Atenție! -încurajez activ educația antreprenorială la copii și cred că îi putem ajuta să descopere acest drum de mici.
Cum? -„banii de buzunar”. Nu mare, dar nici 2 lei. De ce? Există o dezbatere cu privire la a plăti copilul pentru că merge la școală. Argumentele celor care spun DA sunt că școala este un serviciu pentru copil, unde este așteptat să ajungă la ora fixă, să stea cât i se cere și să îndeplinească sarcini. Copiilor le place să-i ajute pe părinţi, de aceea este bine ca pe măsură ce cresc să le găseşti lucruri pe care pot să le facă. Descoperă idei de sarcini pentru copii, ideale nu doar pentru a-i ţine ocupaţi, ci si pentru a-i învăţa lucruri utile.Ar trebui plătit pentru ele?Experţii spun că fiecare copil trebuie să aibă mici responsabilităţi pe care să le facă în casă, iar asta deoarece este cea mai bună modalitate prin care el învaţă să fie responsabil. Iar aceste lucruri trebuie făcute fără ca el să fie plătit. Dar asta nu înseamnă cu el nu poate să lucreze pentru a obține banii lui. Unele familii împart sarcinile: cele de bază şi care sunt neplătite, cele pe care le fac alături de părinţi şi cele extra - pentru care pot să primească bani.
Sarcini pentru copii: cum poţi să eviţi să-l cicăleşti ca să le facă. Să fie nevoie să-i aminteşti mereu copilul despre aceste sarcini, dar uite cum poţi să procedezi fără să-l cicăleşti: tu eşti cel mai bun model pentru el. Dacă tu nu strângi după tine… cine va face asta? Încurajează-l după ce duce la bun sfârşit sarcinile; găsește-i sarcini care să fie pentru vârsta lui; lasă lucrurile să se desfășoare normal. A uitat copilul să pună la spălat tricoul preferat? Atunci nu o să-l poarte când doreşte.
La următoarele secțiuni găsiți o trecere în revistă a sarcinilor pe grupe de vârstă, idei practice pentru a evita cicăleala, iar la final sunt recomandări despre cum să transformăm treburile casei în activități distractive și educative.
Sarcini pentru copii după vârstă: idei concrete și sensul lor
Vârsta 2-3 ani: sarcini simple și laudă. Să pună hainele în coșul de rufe, să șteargă dacă varsă alimente pe masă, să ducă ce este nevoie la coșul de gunoi sau să pună jucăriile de pe jos în cutiile mari. Important este ca la final să nu uiți să-l lauzi pentru munca depusă.
Vârsta 4-5 ani: implică-l în ceea ce faci. Poate să pună mâncare animalului de compagn ie, să sorteze hainele, să împerecheze șosetele, să ducă hainele curate în dormitoare, să ajute când se pune masa și chiar să ude plantele. Concentrează-te mai puțin pe rezultate și mai mult pe implicarea lui în sarcinile casnice.
Vârsta 6-7 ani: nu cere perfecțiunea. Poate avea grijă de animalul de companie, să ajute la gătit, să își facă patul (intenția contează mai mult decât cum arată), să specarie chiuveta, să ducă sacoșele la tomberon. Sunt sarcini bune pentru învățarea responsabilității treptate.
Vârsta 8-9 ani: încep distracția și organizarea activităților zilnice. Mâncăruri simple, ștergerea blatului, aranjarea și strângerea mesei, punerea și scoaterea vaselor în mașina de spălat, împăturirea hainelor, înlocuirea hârtiei igienice, și datul cu aspiratorul. Încurajează-l să continue cu muzică și dans în timp ce ajută.
Vârsta 10-12 ani: opțiuni și recompense. Poate curăța vasele și tigăile, să dea cu mopul, să care cumpărăturile din mașină și să ajute la spălatul mașinii. Lasă-l să decidă la ce crede că se pricepe și să participe prin rotație la sarcinile din locuință. O listă vizibilă acasă ajută procesul.
Vârsta 13 ani și peste: pregătește-l pentru viața reală. Poate ajuta frații mai mici, să gătească o cină pe săptămână, să scoată câinele la plimbare și să aibă grijă de mașină. Sarcinile în casă îl învață lucruri utile pentru viitor și demonstrează importanța colaborării în familie. Este important ca bărbații să practice gătitul și îngrijirea propriei sănătăți, iar fetele pot ocupa de uzină, schimburi, întreținerea casei, după cum este necesar.
Strategii pentru a implica copilul în sarcinile casnice
- Transformați sarcinile în activități de grup, în care întreaga familie participă, pentru ca copilul să simtă apartenența și să fie motivat să contribuie.
- Prezentați sarcinile ca „jocuri de cooperare” sau ca proiecte comune, nu ca obligații stern.
- Modelați comportamentul prin propriul exemplu: dacă tu nu ai grijă să-ți strângi lucrurile, copilul nu va face asta.
- Stabiliți un grafic săptămânal al treburilor casnice și includeți o coloană cu recompense pentru motivație, dar folosiți recompense non-molare, cum ar fi timp în familie, aplauze, sau activități împreună.
- Alegeți sarcini pe care copilul le poate face la vârsta lui; evitați să supraîncărcați sau să criticați excesiv.
- Încercați să nu încurajați recompensele materiale; încurajați, în schimb, ora de calitate petrecută împreună și încrederea în abilitățile copilului.
- Încântați copilul cu muzică, povești sau jocuri în timpul activităților domestice pentru a menține un ritm plăcut.
Activități de vară pentru copii: conexiunea cu natura, creativitatea și învățarea
Activitățile de vară pot include drumeții ușoare, observații ale păsărilor, plante, animale sau vizite la grădina botanică și la grădina zoologică. Aceste activități sunt o ocazie să se conecteze cu natura, să își dezvolte creativitatea, încrederea în sine și abilitățile sociale, toate în timp ce învață lucruri utile. Întotdeauna poate exista o componentă Educativă, cum ar fi cursuri de educație financiară, ateliere de robotică și programare, sau de gătit și nutriție sănătoasă.
Este momentul ideal să recupereze zilele petrecute în casă, făcând teme și învățând prin activități pline de inspirație. Distracția poate fi combinată cu învățarea: vânătoare de comori, proiecte manuale, lecții de empatie, sau pregătirea unei limonade cu o mică prezentare despre afacerea proprie a copilului.
- Luați-vă timpul necesar pentru a organiza activități de vară în familie, adaptate vârstei și intereselor copiilor.
- Faceți o listă de activități în grădină, la munte sau în oraș, cu indicații despre siguranță și timp.
- Încadrați activitățile în proiecte sau teme pentru îmbunătățire personală (comunicare, planificare, autonomie).
La Wind Discovery, ne propunem în fiecare an să readucem la viață povești despre vacanțe de vară într-un mod practic și inspirațional, pentru a oferi copiilor oportunități de învățare, experimentare și bucurie. Activitățile de vară includ jocuri în aer liber, ateliere creative, activități educaționale și experiențe de conectare cu natura și familia. Este o metodă eficientă de a dezvolta autonomia, stima de sine, spiritul de echipă, și abilitatea de a lua decizii în contexte reale.
Beneficiile sarcinilor casnice pentru copilul de 9 ani
Implicarea copiilor încă de mici în sarcini casnice dezvoltă autonomia, stima de sine și abilitățile socio-emoționale. Copilul învață să lucreze în echipă, să-și asume responsabilități de familie și să își dezvolte abilități practice pentru viața adultă. Aceste activități contribuie la formarea unui comportament cooperativ și la învățarea respectului față de ceilalți membri ai familiei. Este esențial să prezentăm sarcinile ca activități plăcute, să păstrăm o atmosferă armonioasă și să adaptăm sarcinile vârstei și intereselor copilului.
Modelul „noi” și „famille” este mai eficient decât abordările „asta faci tu” sau „asta fac eu”. Copiii răspund mai bine la activități colective, iar o activitate de grup în care toți membrii familiei participă crește disponibilitatea copilului de a depune efort. Mai mult, cercetările arată că o implicare pozitivă în casa are efecte benefice pe termen lung asupra sănătății mentale și a succesului profesional al viitorului adult.