Acest material oferă 20 de fișe de lucru pentru copii preșcolari cu vârste între 3 și 7 ani. Ele sunt concepute pentru centre de activitate, activități recuperatorii, Mesajul zilei sau inspirație pentru planificarea lecțiilor și stimularii cognitive prin descrierea, analiza și generalizarea informațiilor despre instrumentele muzicale simple: tobă, chitară, maracas, vioară, acordeon, pian, trompetă etc. Fișele pot fi utilizate atât în versiune alb-negru, cât și cu elemente color, în funcție de scopul pedagogic și de resursele disponibile.
Structură și scopuri ale fișelor
- Exersarea vocabularului specific muzicii: denumiri ale instrumentelor, sunete și caracteristici vizuale.
- Consolidarea atenției vizuale și auditive prin asocierea imaginilor cu sunetele aferente.
- Dezvoltarea abilităților de clasificare: instrumente cu coarde, percuție etc.
- Stimularea abilităților de descriere și generalizare informațională despre instrumentele muzicale.
- Îmbunătățirea dexterității motorii prin activități practice legate de manipularea imaginilor și completarea fișelor.
Fișa 1: Tobă
Obiective: recunoașterea formei, identificarea sunetului de tobă, descrierea caracteristicilor vizuale. Activități: contur pentru colorat, potrivire între imaginea tobii și sunetele simulate, completare propoziții despre cum se lovește o tobă. Resurse: imagine simplă a Tobei, text scurt descriptiv, spațiu alb pentru desen.
Fișa 2: Chitară
Obiective: recunoașterea formei, înțelegerea corzilor, asocierea cu sunete. Activități: trasare contur, identificare corzi pe diapazon, completare propoziții despre cum se interpretează o linie melodică pe chitară.
Fișa 3: Maracas
Obiective: descrierea materialului, diferențierea sunetelor, dezvoltarea coordonării bilaterale. Activități: colorare elementelor color, sortare maracas în funcție de ton, completarea propozițiilor despre frecvența bătăilor.
Fișa 4: Vioară
Obiective: recunoașterea formei arcuite, explicarea modului de producere a sunetului. Activități: identificarea elementelor: arcuș, coarde, spel, colorarea detaliilor, asocierea imaginilor cu instrumente cu coarde.
Fișa 5: Acordeon
Obiective: înțelegerea mecanismului de difuzie a sunetului, diferențierea butoanelor/clubelor. Activități: completare propoziții despre cum se produce sunetul, sortare imagini cu acordeon de diferite mărimi, exerciții de potrivire.
Fișa 6: Pian
Obiective: recunoașterea tastaturii, descrierea relației dintre tastă și sunet. Activități: grupare figuri pe tăblița de pian, colorare note, completarea enunțurilor despre cum apar notele muzicale.
Fișa 7: Trompetă
Obiective: înțelegerea modului de redare a sunetului prin embouchure, diferențierea cuvintelor despre orizontul sonor. Activități: asocierea sunetului cu imaginea trompetei, jocuri de potrivire între text și imagine, completare de propoziții descriptive.
Fișa 8: Pian (2)
Obiective: consolidarea ideii de registre muzicale, diferențiere între sunetele înalte și joase. Activități: sortare de note, exerciții de potrivire între sunet și imagine, completări de descrieri despre registrul pianului.
Fișa 9: Instrumente familia clavicordului
Obiective: recunoașterea diversității instrumentelor cu coarde și tăblițe, definirea caracteristicilor comune. Activități: identificare imagini, completare texte despre suportul sonor al familiei de instrumente.
Fișa 10: Recunoaștere sunet
Obiective: ascultare atentă, asociere sunet-imagine, diferențiere între instrumente. Activități: joc de ghicire audio, potrivire între carduri cu sunete și imagini.
Fișa 11: Fabuloasa călătorie a sunetelor
Obiective: descriere vizuală a transformării sunetelor în imagini, generalizare despre rolul instrumentelor. Activități: desenarea unei scene cu instrumente în funcție de sunetul perceput.
Fișa 12: Culori și sunete
Obiective: asociere între culoare și sunet, consolidarea vocabularului cromatic. Activități: colorarea unor instrumente cu culori sugerate de ton, completarea propozițiilor despre cum sunetul poate fi „galben” sau „albastru”.
Fișa 13: Îmbinarea simțurilor
Obiective: conectarea percepției auditive cu percepția vizuală și tactilă. Activități: carduri cu simțuri, exerciții de potrivire între imaginea instrumentului și textura materialului din fișă.
Fișa 14: Joc de potrivire - instrumente
Obiective: consolidarea cunoștințelor despre instrumente prin asociere corectă. Activități: perechi imagini-sunete, scrierea denumirilor corecte în spațiile dedicate.
Fișa 15: Explorarea ritmului
Obiective: inițiere în ritm, repetarea modelelor simple, dezvoltarea tempo-ului. Activități: șablon de ritm cu puncte, imitare ritmică cu palma, completare propoziții despre ritm.
Fișa 16: Întrebări despre instrumente
Obiective: stimularea gândirii independente, formularea de clarificări despre instrumente. Activități: secțiune cu întrebări și spații pentru răspuns, completarea de propoziții.
Fișa 17: Proiect de grup - mini-orchestră
Obiective: colaborare, organizare de sunet, prezentare scurtă a unui instrument. Activități: distribuire roluri, desenarea instrumentelor pe afiş, prezentarea la grup a sunetelor reproduce.
Fișa 18: Descrierea instrumentelor - text scurt
Obiective: dezvoltarea abilității de a scrie un paragraf scurt descriptiv. Activități: citire de enunțuri, completare de propoziții despre caracteristicile instrumentelor.
Fișa 19: Joc de memorie - instrumente
Obiective: memorie vizuală și auditivă, consolidarea cunoștințelor despre denumirile instrumentelor. Activități: joc de memorie cu carduri, potrivire denumire-imagine.
Fișa 20: Evaluare cumulativă - instrumente muzicale
Obiective: verificarea înțelegerii despre instrumente, abilitatea de a face relații între caracteristici și denumiri. Activități: set scurt de întrebări, completare „ce instrument este acesta?” pe baza imaginară de sunet
Videoclipuri recomandate pentru completarea activităților
Poți introduce scurte clipuri didactice cu sunete reale ale instrumentelor, însoțite de etichete vizuale.
Instrumentele muzicale | Sunetele instrumentelor muzicale |Casuta Cunoasterii |Educativ pentru copii
Informații suplimentare și utilizări practice
- Fișele pot fi utilizate în scopuri de centru de activitate (ALA), pentru activități recuperatorii sau ca resursă de inspirație pentru Mesajul zilei.
- Se poate alterna între versiuni alb-negru și cu elemente color, în funcție de obiectivele didactice și de disponibilitatea resurselor de imprimare.
- Structura fișelor favorizează stimularea cognitivă prin descriere, analiză, generalizare și creativitate.
- Este recomandat să combini fișele cu activități practice: ascultare, impact ritmic, mimicare sunete, jocuri de rol în atenție la ritm și tempo.
tags: #sarcini #la #fisa #cu #instrumente #muzicale
Postări populare:
- Dr. Filipescu Mihaela în maternitate și ginecologie: opinii ale pacienților
- Siguranța cerceilor pentru bebeluși în Arad: recomandări importante
- Mersul la 7 luni: avertismente și recomandări
- Infirmiera pediatrie: descriere completa a responsabilitatilor si cerintelor postului
- Ce este în caietul de sarcini pentru lucrări de drumuri publice