Unul dintre lucrurile frumoase despre povestiri sunt lecțiile, moralul sau criticile care le stau la baza. Predarea elevilor pentru a identifica aceste mesaje ascunse aduce mai multă profunzime experiențelor lor literare. Storyboarding-ul este o modalitate foarte bună de a preda conceptul de teme, simboluri sau motive. Permite vizualelor sau simbolurilor să spună poveștile, făcând ideile ușor pentru elevi să înțeleagă și să explice. Cu ajutorul storyboard-urilor, elevii pot reflecta ideile abstracte într-o manieră concretă, un instrument util pentru elevii de liceu sau liceu.
În literatură, temele, motivele și simbolurile servesc mai multor scopuri. Unii transmit alte semnificații decât cele explicite în text. Alții ajută cititorul să înțeleagă motivațiile unui personaj sau mesajul destinat unui autor. Uneori temele, simbolurile sau motivele pictează pur și simplu o imagine în mintea cititorului prin repetarea imaginilor. Elevilor li se acordă o anumită temă, simbol sau motiv pentru a le urmări pe parcursul citirii unui roman. Elevii vor putea să ilustreze o temă, simbol sau motiv cheie, dintr-o lucrare de literatură, și să transmită înțelegerea semnificației lor prin storyboarding.
Identificați exemple de temă, simbol sau motiv în textul ficțional și interpretați semnificația acestuia. Identificați efectele uneia dintre cele de mai sus asupra parcelelor de texte fictive. Demonstrați înțelegerea simbolismului prin completarea unui organizator grafic sau prin prezentarea vizuală a ideii abstracte. Elevii ar trebui să poată înțelege că obiectele au înțelesuri, sentimente sau emoții mai profunde asociate cu ele. De exemplu, studenții ar trebui să poată explica semnificația drapelului american și să enumere trei sentimente sau emoții care însoțesc sensul literal. Cum poate o idee abstractă să creeze un sens mai profund? Care sunt conotațiile unei structuri recurente în literatură? Cum simbolurile îmi afectează viața de zi cu zi?
Unii studenți vor avea probleme în gândirea abstractă. Mulți studenți nu își dau seama că unele teme, simboluri sau motive au semnificații generale sau universale. Deși această lecție poate fi utilizată pentru nivele de mai multe grade, exemplele de mai jos sunt standardele comune de bază pentru clasele 9-10. Vă rugăm să consultați standardele comune de bază ale principalelor componente pentru clasa corespunzătoare. Cereți elevilor să completeze foaia de lucru prin completarea ideilor, emoțiilor și sentimentelor asociate cu imaginile din tabloul de bord. Aceasta va spune că fiecare imagine are un înțeles abstract. La începutul romanului, profesorul trebuie să dea fiecărui elev propria lor temă, simbol sau motiv pentru a le urmări. Elevii ar trebui să completeze o placă de scripturi prin colectarea unei citații directe, a numărului paginii și a explicării conceptului. Odată ce elevii și-au urmărit conceptul prin roman, își vor crea propriul tablou de bord. Ar trebui să descrie vizual scena, să includă o cotare directă și să explice semnificația ei pentru fiecare capitol. Exemple sunt completate mai jos.
Începeți prin a explica elevilor conceptele de teme, simboluri și motive. Selectați câteva texte de mentor care exemplifică utilizarea puternică a temelor, simbolurilor și motivelor. Citiți și analizați aceste texte ca o clasă, subliniind modul în care autorul încorporează aceste elemente pentru a îmbunătăți povestea. Ghidați elevii în brainstorming o listă de teme potențiale care pot fi explorate în propria lor scriere. Odată ce elevii au ales o temă pentru scrisul lor, ajutați-i să identifice simboluri și motive care pot sprijini și îmbunătăți tema aleasă. Ajutați elevii să-și planifice lucrările de scriere creativă prin încorporarea temelor, simbolurilor și motivelor selectate. Încurajați-i să creeze o schiță sau un storyboard care să includă scene sau momente specifice în care aceste elemente vor fi introduse sau dezvoltate. Îndrumați elevii să reflecteze asupra schițelor lor scrise și să le revizuiască pentru a consolida încorporarea temelor, simbolurilor și motivelor. Încurajați-i să evalueze dacă aceste elemente contribuie efectiv la profunzimea și sensul poveștilor lor.
O temă este un subiect sau un mesaj pe care un autor îl explorează într-o bucată de literatură. Poate fi o idee universală, cum ar fi iubirea sau moartea, sau un concept mai specific, cum ar fi influența corupătoare a puterii. Un motiv este un simbol, o imagine sau o idee recurentă care apare pe parcursul unei opere literare. Poate servi ca o reprezentare simbolică a unei teme sau idei mai mari. Un simbol este un obiect, o acțiune sau o idee care reprezintă altceva, adesea un concept mai mare, mai abstract. De exemplu, un porumbel poate simboliza pacea, sau un trandafir roșu poate simboliza dragostea.
În cadrul acestei analize, pot fi explorate teme precum dragostea, puterea, destinul, memoria sau identitatea, iar motivele pot include lumina, natura, casa ca temporar refugiu, sau drumul ce parcurge treptat o narațiune. Exemple privind motivațiile literare pot fi adaptate din lista de motive din unele opere: Motivul drapelului, Motivul naturii, Motivul lunii, Motivul drumului, Motivul copilăriei etc. Pentru a ilustra importanța acestor elemente, se pot utiliza cele două rânduri: Motive clasice precum stelele, apa, flori, sau elemente ale tradiției culturale. În această lucrare, se vor utiliza elementele identificate în textele propuse pentru a demonstra modul în care temele, simbolurile și motivele îmbogățesc înțelegerea textului.
Exemple de motive literare specifice poate include: Motivul stelelor: La steaua care-a răsărit; Motivul acvaticului: Răsare luna tremurând; Motivul naturii: În codri și pe dealuri; Motivul lunii: după mersul albastru al lunii; Motivul frunzei: pe frunze că sunt frunze; Motivul pomului: Copacii albi, copacii negri; Motivul iubirii; Motivul condiției umane (viață-moarte); Motivul omului superior; Motivul zborului; Motivul păsării; Motivul drumului; Motivul creației și al creatorului; Motivul vârstelor; Motivul adolescenței; Motivul istoriei; Motivul orfic; Motivul jocului; Motivul legăturii dintre generații; Motivul prieteniei; Motivul genezei; Motivul locului pustiu; Motivul tăcerii; Motivul misterului; Motivul somnului; Motivul singurătății; Motivul sacrului; Motivul luminii; Motivul femeii; Motivul fântânii; Motivul satului; Motivul testamentului; Motivul cărții; Motivul transhumanței; Motivul dragostei de neam; Motivul metamorfozei; Motivul ceasului; Motivul cerului.
În încheiere, această nouă abordare combină predarea prin storyboarding cu identificarea temelor, motivelor și simbolurilor, oferind elevilor un cadru vizual pentru a aprofunda înțelegerea textelor literare și a dezvolta capacitatea de analiză critică.
Înțelegerea simbolurilor și motivelor
tags: #mostenirea #si #paternitatea #sunt #teme #sau