Dr. Ramona Gheorghe este medic primar Psihiatrie pediatrică şi psihoterapeut adlerian, cu peste 14 ani de experienţă în lucrul cu copii, adolescenţi şi părinţi, second opinion pentru tulburările de neurodezvoltare şi lector de cursuri de psihodinamica psihopatologiei. 29 Aprilie 2024 Dr. Ramona Gheorghe: „Psihozele se pot declanşa oricând după vârsta de 10 ani.”
Povestea ei începe în anii facultăţii, când a ales creierul ca domeniu de interes: „de ce psihoterapia? Pentru că ştiinţa comportamentului se îmbunătăţeşte... Dinamica psihopatologică este explicată în modelele de învăţare a psihopatologiei de psihoterapie.” În această perspectivă, medicina nu este doar despre medicamente, ci despre a oferi suport, consiliere şi psihoeducaţie, într-o strategie holistică de îmbunătăţire a vieţii oamenilor.
Filonul vocației și alegerea unei școli de psihoterapie
Aceasta înseamnă, pentru ea, că psihoterapia poate îmbogăţi abilităţile unui psihiatru, în special în pediatrie, unde copilul este adesea oglinda sistemului familial. „Sănătatea mintală a adultului începe cu sănătatea mintală a copilului.” Copilul poate reflecta în comportamentele sale tulburările din familie, iar medicii au vocaţia de salvatori, simțind că ceea ce fac contribuie la binele familiei și al comunității.
Cifre, provocări și lecții din parcursul educațional
Ramona Gheorghe povesteşte despre provocările admiterii la Universitatea din Bucureşti, despre importanţa profesorilor de Semiologie, despre cât de organizat şi clar a fost modul de predare, despre stagiile de Ortopedie şi Obstetrică care i-au arătat fascinanta complexitate a corpului uman. Însă alegerea a fost spre creier, pentru că acolo există mistere și potențial de schimbare prin psihoterapie, nu doar prin diagnoze biologice.
De ce psihoterapia în psihiatria pediatrică?
Pentru că ştiinţa comportamentului se îmbunătăţeşte: neurobiologia clarifică multe aspecte, dar dinamica psihopatologică este esenţială pentru recomandările de discuţie cu un psihoterapeut. Psihiatrul de copii trebuie să cunoască posibilităţi de dinamică psihologică, pentru că lucrează cu întregul sistem familial, nu doar cu copilul sau adolescentul.
_psihoterapia oferă, dacă te potriveşti cu filosofia unei școli psihoterapeutice_ și aduce posibilități reale de schimbare. Îmbunătăţirea sănătăţii mintale începe cu înţelegerea şi intervenţia asupra comportamentelor, emoțiilor și gândurilor. Așa se explică importanţa alinierii între disciplină, consiliere și educaţie pentru sănătate.
Rolul profesorilor, al școlilor și al stadiilor de dezvoltare
Pentru a preveni decalajele, este esențială screening-ul în școală și observația atentă din partea dascălilor: schimbări în îmbrăcăminte, igienă sau relaționare pot fi semne timpurii ale unor tulburări. Profesorii pot semnala părinților și, odată cu implicarea medicului, pot facilita intervențiile timpurii, reducând timpul de latență în stabilirea unui diagnostic și în inițierea tratamentului.
Dr. Ramona Gheorghe amintește de episoadele psihotice la copii, care pot debuta după vârsta de 10 ani, aspect care cheamă la o atenție sporită în psihiatria pediatrică. Depresia nu este o noțiune „păcăleală”; poate afecta copilul, adolescentul sau adultul, iar psihiatria actuală oferă un set de instrumente pentru evaluare și intervenție, cu scopul de a reduce suferința și de a îmbunătăți funcționarea zilnică.
Etică profesională, sprijin și colaborare
Contactul cu pacienții este abordat cu empatie, dar și cu o dorință de a verifica și de a căuta consiliere colegială atunci când cazurile sunt provocatoare. Dr. Gheorghe vorbește despre necesitatea colaborării între medic, psiholog, asistent social și alt personal din sfera sănătății mentale, pentru a oferi un plan de tratament coerent și adaptat fiecărui copil.
Conectarea și educația ca fundament al schimbării
„Ocazia de schimbare vine prin conectare: părinți cu copii, părinți între ei, frați între ei.” Educația pentru sănătate este o prioritate, iar screening-ul în școli, observația atentă și comunicarea deschisă între profesor, părinte și medic pot reduce semnificativ timpul până la intervenția adecvată.
În plus, se poate adăuga o descriere despre cum funcționează fluxul clinic în psihiatria pediatrică: evaluare, plan de tratament, monitorizare, suport educațional pentru familie. Episoadele psihotice la copii și adolescenți sunt tratabile cu intervenții corespunzătoare, iar comunicarea între echipă este esențială pentru succesul terapeutic.
WEBINAR: Părinții și rolul lor în diagnosticarea tulburărilor de neurodezvoltare
Concluzie nevoie și inspirație pentru practicieni și părinți
Deși stigma despre psihiatrie persistă, importanța conectării, a educației și a colaborării între familie, școală și medici rămâne esențială. Psihiatria pediatrică este o disciplină dinamică, în care copilul nu este doar pacientul, ci parte a unei rețele de sprijin care poate facilita adaptarea și dezvoltarea optimă.
tags: #psiholog #pediatru #sf #gheorghe
Postări populare:
- Conformitatea producătorilor români cu etichetarea laptelui praf pentru sugari
- Interpretarea Floare-albastră în examenele definitivării în învățători
- Despre Bebe Crăciunescu: viața și cariera
- Kinetoterapie în ultimul trimestru de sarcină: ce beneficii aduce și exerciții recomandate
- Nadia Ciurlin însărcinată: cum a influențat revenirea la B1 TV