Atunci când vrei să amenajezi un spațiu în care copiii tăi se dezvoltă armonios, alegerea mobilierului potrivit este un factor deosebit de important. Trebuie să fie robust și sigur și, în același timp, să le stimuleze celor mici creativitatea și independența. Un set bine gândit poate deveni centrul unor activități precum desen și artizanat, teme pentru acasă sau petreceri cu ceai alături de îndrăgiții prieteni de pluș.
Înțelegerea nevoilor copilului tău este esențială în alegerea mesei și a scaunelor perfecte. Ia în considerare înălțimea și dimensiunea pieselor de mobilier pentru a te asigura că micuțul va sta confortabil pe ele și le va folosi în siguranță. Un set de masă și scaune pentru copiii mici ar trebui să fie adaptat staturii lor, permițându-le să atingă podeaua cu picioarele și să își sprijine cu ușurință brațele pe masă, fără să se cocoșeze.
Durabilitatea este crucială în cazul mobilierului pentru copii. Caută un set care să reziste la rigorile jocului zilnic și la vărsarea ocazională de lichide. Alege materiale care sunt ușor de curățat și de întreținut, cum ar fi suprafețe netede, care se pot șterge. În ceea ce privește stilul, caută modele care stârnesc bucuria și imaginația copiilor, fără a le copleși simțurile. Masa și scaunele pentru copii potrivite ar trebui să completeze atmosfera jucăușă, dar liniștită a unei camere pentru copii sau al unui loc de joacă, ajutându-i să-și dezvolte imaginația lor, fără a ieși prea mult în evidență.
Crearea unui spațiu dedicat copiilor cu setul potrivit de masă și scaune le poate influența semnificativ dezvoltarea și starea de spirit. Nu e vorba doar de mobilier, ci despre amenajarea unui colț confortabil în care se creează amintiri, se perfecționează abilități și visurile încep să prindă contur.
Metodologia Montessori și Mobilierul Adaptat
Metodologia Montessori pune un accent deosebit pe crearea unui mediu pregătit, care să permită copilului să exploreze, să învețe și să se dezvolte independent. Alegerea mesei și a scaunului potrivite este esențială în acest proces, mai ales în contextul diversificării și al dezvoltării autonomiei.
Un aspect important al abordării Montessori se referă la mobilierul care este adaptat înălțimii copilului. Simone Davies, în cadrul cursului Setting Up Your Home Montessori-Style, a recomandat tăierea a zece centimetri din picioarele meselor și ale scaunelor copiilor. Această ajustare permite celor mici să stea cât mai confortabil, atingând podeaua cu picioarele, ceea ce le oferă stabilitate și siguranță.
Această modificare a fost o mare schimbare pentru Tudor, deoarece îi permitea să se așeze singur pe scaun și să se dea jos de pe el cu ușurință. Această independență este un pilon al educației Montessori.
Mobila pentru copii, mesele și scaunele lor, ar trebui să fie ușoare, nu doar pentru a putea fi transportate cu ușurință de mâinile lor mici, ci și pentru că fragilitatea lor are valoare educațională. Același considerent ne face să le dăm copiilor farfurii de porțelan, pahare de sticlă și ornamente fragile, pentru că aceste obiecte atrag atenția ele însele asupra mișcărilor dure, dezordonate sau nedisciplinate. Pe de altă parte, când copilul se lovește de o sută de ori de un birou mare și greu de fier; când face mii de pete de cerneală, invizibile pe banca neagră; când lasă o farfurie de metal să cadă la pământ de o sută de ori, fără a o sparge, el rămâne scufundat într-o mare de defecte, fără a le percepe; mediul său e, până una alta, astfel construit încât să ascundă și astfel să îi încurajeze greșelile.
Un set de două piese combinate - scaun și masă, inspirate de metodologia Montessori, confecționate din lemn multistrat de mesteacăn, certificat FSC, finisat cu lac și culori pe bază de apă. Îngăduind copiilor să își gestioneze propriile locuri și zone de joacă, scaunele cub pot insufla un simț al responsabilității. Urcarea, coborârea și deplasarea în jurul scaunului cubic ajută la dezvoltarea abilităților motorii grosiere. Scaunele cub sunt adesea ușoare și ușor de mutat pentru copii.
Familia MAMMUT, cu articolele sale ușoare, robuste și colorate, este în topul preferințelor de mai bine de 20 de ani. În cadrul procesului de fabricație al familiei MAMMUT, IKEA investește în 25% materiale bio și bio-circulare puse la dispoziție prin intermediul inițiativei de echilibrare a masei ISCC PLUS (International Sustainability & Carbon Certification - Certificare Internațională privind Sustenabilitatea și Carbonul). Acest lucru înseamnă că furnizorii noștri combină materii prime regenerabile (bio și bio-circulare) cu materii prime fosile, reducând astfel cantitatea de materiale fosile virgine, fără compromisuri în privința siguranței sau calității.
Deși nu se poate garanta exact cât conținut regenerabil intră într-un articol MAMMUT, certificarea ISCC PLUS asigură faptul că o cantitate echivalentă a fost furnizată și atribuită.
Diversificarea și Rolul Mesei și Scaunului
Există trei aspecte pe care adultul nu le poate controla pentru copil, respectiv mâncatul, somnul şi folosirea toaletei. Acestea sunt cele trei obiceiuri în privinţa cărora copilul are controlul deplin. Adultul poate doar să îi pregătească mediul şi să creeze rutine şi ritualuri pentru fiecare dintre ele.
În privinţa diversificării, nu sunt întru totul de acord cu sugestiile Montessori. Noi am început acest proces când copiii au întrunit cumulativ cele trei cerinţe actuale ale specialiştilor în domeniu: împlinirea vârstei de şase luni, demonstrarea abilităţii de a sta în fund şi a interesului faţă de mâncare. În multe cărţi şi la mulţi specialişti Montessori am întâlnit sugestia de a începe diversificarea între patru şi şase luni. Ba chiar recomandarea de a înlocui complet alăptarea, uneori şi înainte de împlinirea vârstei de un an. Ceea ce, conform Organizaţiei Mondiale a Sănătăţii, contravine studiilor din ultimii ani. În plus, recomandarea este de a continua alăptarea cel puţin până la împlinirea vârstei de doi ani. S-a demonstrat că beneficiile fizice şi emoţionale, atât pentru copil, cât şi pentru mamă, sunt multiple. Acesta este, de fapt, unul dintre motivele pentru care OMS foloseşte în ultimul timp sintagma „alimentaţie complementară”, în loc de „diversificare”.
Am urmat, în schimb, multe dintre recomandările Montessori în ceea ce priveşte organizarea mesei, rolul copilului şi materialele folosite.
Tudor a stat la început într-un scaun înalt, în care trebuia să îl așezăm noi. Pentru a-i oferi libertate de mișcare, am folosit o improvizație, respectiv taburetul cu două trepte BEKVÄM, de la Ikea, pe care îl folosea deja pentru a lucra singur la blatul din bucătărie. La Tereza am renunțat la scaunul înalt cu totul și am ținut-o în brațele noastre la început. După câteva luni, am folosit masa joasă din bucătărie și scaunul cub Montessori făcut de Lucian.
Pentru aranjarea mesei, i-am pus lui Tudor cele necesare la îndemână, pe un raft. Am eliberat un sertar din bucătărie, în care i-am pus pahare, căni, carafe, boluri, farfurii. La sertarul cu tacâmuri avea deja acces și le putea lua cu ușurință. L-am încurajat cât mai des să ne ajute să punem masa. La sfârșit, l-am invitat să ne ajute să o strângem, învățându-l să aranjeze vesela și tacâmurile în mașina de spălat. A fost nevoie de multă răbdare din partea noastră și de mult exercițiu din partea lui. La fel ca în alte activități, i-am arătat cum să facă, cu mișcări încetinite.
Nu mi-au plăcut niciodată farfuriile de plastic, cu atât mai puțin cănile sau paharele. De aceea, când am citit că recomandarea Montessori este de a folosi doar veselă de porțelan, respectiv pahare și carafe de sticlă, nu am ezitat nicio clipă în a i le oferi doar pe acestea lui Tudor. Am cumpărat și tacâmuri pentru copii, de inox. A-i da unui copil mic să mănânce cu tacâmurile adultului este ca și cum l-ai pune pe acesta din urmă să mănânce supa cu polonicul. Tudor a învățat relativ ușor să le folosească, urmărindu-ne pe noi și exersând mult. Acum își unge singur pâinea cu unt, își curăță castravetele, îl feliază, folosește cuțitul și furculița pentru a-și tăia mâncarea. Își toarnă din carafă lapte în cană, îi face plăcere să își pună ciorba sau supa în farfurie, cu polonicul.
CUM SĂ: ÎȚI CONSTRUI O CASĂ MONTESSORI (Accesibilă, practică și ușoară)
Opțiuni de Mobilier Montessori
Există diverse opțiuni de mobilier inspirate de metodologia Montessori, create special pentru a sprijini autonomia și dezvoltarea copiilor.
- Masa in forma de luna si Scaun in forma de steluta: Aceste piese de mobilier de la Atmosphera sunt concepute pentru copii cu vârste între 2 și 6 ani, oferind un spațiu confortabil pentru joacă, citit, desenat sau socializare. Marginile rotunjite garantează o utilizare în siguranță.
- SMÅSTAD, Bancă cu depozitare jucării: Disponibilă în diverse culori (alb/verde deschis, alb/albastru, alb/lila, alb/mesteacăn), această bancă multifuncțională (90x52x48 cm) oferă un spațiu de ședere și depozitare, contribuind la organizarea camerei copilului.
- Birou reglabil: Un birou care însoțește copiii pe parcursul anilor de școală, adaptându-se nevoilor lor pe măsură ce cresc.
- Scaun cub Montessori: Aceste scaune, adesea realizate din lemn multistrat, sunt ușoare și ușor de mutat de către copii, sprijinind dezvoltarea abilităților motorii grosiere și insuflând un simț al responsabilității prin gestionarea propriului spațiu. Prețurile pot varia, de exemplu, 255 lei/buc. natur și 285 lei/buc.
Alegerea mesei și a scaunului potrivite este un pas important în crearea unui mediu Montessori acasă, care să sprijine independența, creativitatea și dezvoltarea armonioasă a copilului dumneavoastră.
tags: #masa #si #scaunul #pentru #diversificare #montessori